La categoría Límites & Expectativas de Activos de Desarrollo

Aprender la diferencia entre el bien y el mal  

Los límites son importantes para los jóvenes porque dan mensajes claros sobre lo que se espera. Del mismo modo, los adultos atentos que esperan que los jóvenes hagan todo lo posible les ayudan a aprender el buen juicio. Todos los días, los jóvenes se enfrentan a muchas opciones y opciones. Los límites y las expectativas proporcionan a los jóvenes el apoyo que necesitan para elegir sabiamente. Límites y expectativas es una de las ocho categorías de activos que conforman los 40 Activos de Desarrollo de Search Institute, las cualidades, experiencias y relaciones que ayudan a los jóvenes a crecer sanos, atentos y responsables.

 

Estos son los hechos

  Las investigaciones muestran que cuantomás más jóvenes tienen límites claros y consistentes y altas expectativas, más probabilidades tienen de crecer sanos. Search Institute ha identificado seis activos en la categoría Límites y expectativas que son cruciales para ayudar a los jóvenes a tener éxito: Límites familiares, Límites escolares, Límites de vecindad, Modelos de roles de adultos, Influencia positiva de pares y Alta Expectativas.  

Consejos para construir estos activos

  Comienza con tu propia conciencia: ¿Eres autodisciplinado? ¿Cuáles son sus expectativas para usted? ¿Qué se esperaba de ti cuando eras joven? Al considerar estas preguntas, estarás mejor preparado para hablar con los jóvenes sobre ellas. Modelar un comportamiento responsable es importante al establecer límites y expectativas. Proporcione mensajes claros, consecuencias apropiadas y expectativas realistas.   También pruebe esto   En su hogar y en su familia: Involucre a su hijo en las reuniones familiares para analizar las reglas familiares y lo que sucede cuando se violan los límites. Compare con los límites en otros lugares donde su hijo pasa tiempo y trabaje para proporcionar consistencia.   En su vecindario y comunidad: Practique un comportamiento responsable en todo momento para ayudar a los jóvenes a entender por qué es importante. Haga un punto para monitorear el comportamiento de todos los jóvenes con los que entra en contacto, no solo de sus propios hijos.   En su escuela o programa juvenil: Trabaje con los jóvenes para establecer límites y reglas dentro de su escuela o programa. Publicar un conjunto escrito de reglas en lugares visibles: pasillos, aulas, comedor o un gimnasio.   ¿Quieres saber más sobre las otras siete categorías de activos de Search Institute o los 40 activos e ideas para ayudar a los jóvenes a construirlos? Visita www.search-institute.org/assets. ————————-